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吉林快3怎么样上皇巢网:幼儿园2018年校本研训项目工作总结

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  校本研训的目的是促进教师的专业化成长,提升教育教学水平,下面是由小编为大家整理的“幼儿园2018年校本研训项目工作总结”,欢迎阅读。

  幼儿园2018年校本研训项目工作总结

  这一学年,在县教育局的大力支持和指导下,深入学习贯彻落实《幼儿园工作规程》,继续深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》,倡导“快乐学习、健康成长”的教育理念,用爱心与智慧陪伴孩子健康成长。通过不断学习幼儿一日生活保教,促使全园孩子在一日常规中得到的发展以及教师教育能力、课程执行力得以提升;同时,高度重视一日保教常规的视导管理工作,促使各班各项工作井然有序,使孩子养成良好文明的生活习惯及独立生活能力,均取得显著的成效成果。现总结归纳如下:

  一、以"研训一体化"的模式开展教育研究工作,全面提高教师的专业成长

 ?。ㄒ唬?开展“幼儿园一日保教生活常规的组织策略”主体研训,合理优化幼儿一日生活

  一是通过教师互相观摩、交流研讨、实践反思,促使老师相互学习他人经验,扬长补短,完善自己常规管理策略;

  二是通过班子相关人员对各班进行幼儿午餐组织与管理、幼儿午睡起床整理等各环节的视导,进一步优化班级一日常规管理,有针对性的提出指导意见,采取有效措施,及时解决面临的困惑;

  三是开展全园教师主题背景下主题墙和区域活动的创设活动。

  通过一系列工作,孩子们在生活卫生习惯、行为习惯以及独立生活能力等方面都有了明显的提高。

 ?。ǘ?在一日生活环节组织策略的实践研究实施过程中,开展了以下几项工作

  1.立足教学实践,课题组成员借助“课例”研讨,开展多样化的半日活动研究。通过本学期的继续实践和探索,半日活动观摩探讨已成为课题研究的一大亮点和特色,如今已形成一定的研究模式:“个性化设计半日活动——集体备课——环节实践——活动观摩教师反思——互助交流——再度半日研讨”。在研究过程中,学理论,谈体会,找亮点,明起点,深研讨,挖缺点等,活动后老师总结经验。

  2.在11月份举行了为期三天的半日活动互评活动。本园大班段、中班段及小班段的各位老师为我们带来了优秀半日活动。

   XX等10位老师分别展示了半日活动。

  本次活动中,各位教师创设了有趣的情境,运用了新颖的教具,让孩子在活动中身临其境,感受到自主环节创设,让孩子在各个环节中交流中增进感情,在游戏中感受快乐,从而得到体能的发展。

  活动结束后,幼儿园班子领导针对每一节课例都进行了总结和评价,肯定了各课例的精彩之处,并提出了宝贵的意见。听课的老师也感受到了孩子自主游戏的教育理 念,深受启发。通过开展这次互听互评活动,我园的老师们开始了新一轮的学习热情,活动让幼儿得到了发展,教师们的教育教学水平、课程执行力度、专业素养在 摸索、磨炼中不断提高,在剖析、反思与点评中茁壮成长。

  3. 学期末我们我们进行请专业指导张老师指导,并详细分析了我们一日生活常规中需要理清的思路,指出目前如何开展一日生活常规存在的一些问题。张老师针对如何结合本园实际情况,在指导过程中老师得到很多的启发。

  4. 每月定期开展教师读书沙龙分享,在分享中我们评选优秀的教师:XX

  最后我们把相关材料的汇集整理等。

 ?。ㄈ┛菇淌η蚱辣龋阂园嗉段ノ?,开张了教师区域评比活动,并从中分奖项:一等奖:大二班、中三班班。二等奖:中二班、中一班、小一班。三等奖:小二班、大一班。

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  二、家长、幼儿活动工作方面

  保教工作是幼儿园工作的生命线,优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导,做好幼儿园家长工作和大型活动的开展,活动中各班老师工作效率高,合作意识强,现对本学期工作做如下小结:

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  在开学初,各班老师对孩子进行全面家访,通过家访了解孩子在家情况及家庭教育情况,以便针对性地教育,使每一位孩子都能快乐地成长,同时让孩子感觉到老师的爱。

 ?。ǘ┘页ぱ9ぷ鞯拇葱?,使活动更有实效

  1.家长学?;疃宰ㄌ饨沧饕问?,9月份我们邀请到6A亲子教育讲课XX老师,进行家园共育讲座。

  2.继续利用网络做好家园沟通工作

  利用班级微信群等,对班级新闻、开展的活动及时通过网络传递给每位家长,使网络真正成为家长了解园所的窗口,架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁。

  3.开展丰富的家园互动活动,促进家长协作

  我们通过活动加强与家长的沟通,在帮助家长提高家教技艺的同时,争取家长的支持、理解和合作。

  通过活动让幼儿体验亲子运动的快乐,培养自信、大胆、勇于竞争的品质,加强家长与孩子之间的情感交流,增加孩子之间、家长之间、老师和幼儿、老师和家长之间的沟通机会,更好地达到家园同步。

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